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    • 傾情幫扶,在萬山圓一個“支教夢”
      2025/01/07    來源:微萬山     點擊:301   

      銅仁市第二十九小學作為粵黔共建示范校,是兩地深入開展人才“組團式”幫扶的重點對象,被列入貴州省100所粵黔共建示范校之一。僅今年,就已有4名東莞教師來到該校圓“支教夢”。

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      “大膽的表達,有減有乘先算什么法?”

      “乘法……”

      在銅仁市第二十九小學六年級(3)班教室外便能感受到,該班活躍的課堂氣氛。正在上課的老師黃凱敬,是今年8月從東莞東城實驗小學來到萬山的支教老師,已有20年教齡的她,對如何帶動數(shù)學課堂氛圍經(jīng)驗十足。在她的“鼓勵式”帶動下,學生們上臺解題、回答問題都很踴躍,在旁聽課的老師們也認真學習著黃凱敬的上課方式。

      “黃老師的課非常有趣,有很多課堂互動環(huán)節(jié),在潛移默化中我們學到了很多知識?!睂W生祝正偉說。

      來到萬山4個月,黃凱敬就摸清了班里學生的數(shù)學基礎(chǔ),為教學制定了方法,課堂上的“有圈有標有畫”法,確保每道題的講解步驟學生們應懂盡知;試卷上的“思維留痕”法,確保每位學生養(yǎng)成解題好習慣。

      “通過這些方式,讓學生學會自我解決問題的策略和技巧,開拓他們的思維。”黃凱敬說。

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      除了日常教學以外,黃凱敬還積極參與到學校的教研活動中,與28名數(shù)學老師成立了數(shù)學教研組,每周二固定開展教學研討會,把自己的教學心得分享給每位老師。

      “黃老師經(jīng)常組織數(shù)學組開展教研活動,指導青年教師教學,閑暇之余,她還幫助我們修改課題教案。”數(shù)學老師蔣林川說。

      采訪中,黃敬凱告訴筆者,這一趟“萬山行”圓了自己的“支教夢”,“心中一直有這樣的一個支教夢,我覺得這是身為教師的責任感和使命感,有幸的話能夠參與進來是一件非常幸福的事?!?/p>

      銅仁市二十九小學副校長陳飛表示,近年來,在東西部協(xié)作的幫扶下學校的基礎(chǔ)設(shè)施更完善,校園環(huán)境更美麗了,同時幫扶教師的到來為學校的教育教學工作注入新的活力,提升了教師隊伍的整體素質(zhì)和業(yè)務能力,有效增強了學校核心競爭力。

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      依托粵黔共建示范校,兩地深入開展人才“組團式”幫扶交流。通過“1+N”人才培育模式,東莞支教團隊積極發(fā)揮“傳幫帶”作用,在受援學校實施“青藍結(jié)對”工程,指導青年教師20余名,受援學校教師成功申報市級課題4個、區(qū)級課題10個,指導學校、教師、學生各級各類獲獎項60余個。(孫菁 潘妍宇)


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