黔山秀水育新人，文明薪火映杏壇。近日，第三屆全國文明校園名單揭曉，貴州32所學校以鮮明的育人特色榮登榜單。讓我們循著瑯瑯書聲，觸摸文明傳承的脈動，在立德樹人的實踐中，找尋文明校園的精神密碼。

銅仁市玉屏侗族自治縣第一中學

在玉屏侗族自治縣第一中學，“快樂”是校園文化的核心密碼。這所創(chuàng)辦于2018年的年輕學校，以“文化立校、特色興校、質(zhì)量強?！睘檗k學思路，將侗族文化傳承與文明創(chuàng)建深度融合。漫步校園，爬滿藤蔓的透綠圍墻與四季常開的花木相映成趣，各班獨具特色的文化墻和公約展示著師生們的巧思。

學校通過多彩社團、志愿服務等實踐活動，讓文明教育生動可感。語文教師姚鳳仙將文明理念融入文本解讀和寫作訓練，學生張君浩則在榮譽感的激勵下自覺踐行文明行為。黨組織通過“三會一課”強化黨員教師的示范引領(lǐng)，全體教師秉持“育人先育德”的理念，把德育滲透到教育教學每個環(huán)節(jié)。侗鄉(xiāng)特色的德育實踐，培育出一批批德才兼?zhèn)涞膶W子。

近日，學校獲評“全國文明學校”稱號后，師生們以歸零心態(tài)再出發(fā)。從“讓圍墻爬藤”的生態(tài)智慧，到“德育三貼近”的育人匠心，這所學校正以獨特的文化魅力，讓文明之樹在侗鄉(xiāng)教育的沃土上茁壯成長，為地方教育高質(zhì)量發(fā)展注入清新活力。

銅仁市德江縣第一中學

走進德江縣第一中學，整潔的校園環(huán)境讓人眼前一亮。這里沒有垃圾桶，卻處處干凈清爽——原來，學校將衛(wèi)生管理交給學生值日完成，既培養(yǎng)了孩子們的勞動意識，也讓他們在實踐中學會珍惜勞動成果。這所創(chuàng)辦于1940年的老校，如今擁有4000余名師生，近年來先后獲評省級示范性高中和“全國文明校園”，成為當?shù)亟逃牧聋惷?/span>

學校特別注重以溫暖的方式滋養(yǎng)學生成長。縣領(lǐng)導和老師們每年帶來50多節(jié)生動的思政課，用“扣好人生第一粒扣子”等20多場主題活動，悄悄播撒文明的種子。學生們不僅在勞動工坊體驗農(nóng)耕樂趣，還能參加70余場生涯規(guī)劃講座，在50個社團中找到自己的興趣所在。教師隊伍則通過“青藍結(jié)對”“名師工作室”等暖心工程持續(xù)成長，七年蟬聯(lián)市級教學質(zhì)量一等獎的佳績，見證著師生共同的進步。

這份文明創(chuàng)建的成果，離不開各方的用心澆灌?？h政府三年投入6000多萬元改善校園環(huán)境，調(diào)配50位優(yōu)秀教師加入這個大家庭。如今走在校園里，能感受到“四風”建設帶來的和諧氛圍：教師們用專業(yè)與愛心引路，學生們以勤奮和創(chuàng)意回應，共同書寫著“教風正、學風濃”的溫暖故事。

銅仁市實驗小學

銅仁市實驗小學以“勤為先 學為本 美于行”為校訓，構(gòu)建起“勤親和睦”的校風文化。學校創(chuàng)新開展“六個一”文明養(yǎng)成工程：通過校園廣播站傳播文明之聲，每日升旗儀式凝聚愛國情懷，禮儀監(jiān)督崗規(guī)范行為舉止，主題班隊會深化德育內(nèi)涵，路隊評比培養(yǎng)集體意識，“五美少年”宣傳欄樹立身邊榜樣。教學樓內(nèi)“一樓一景”的文化布置，將“勤”字精神融入每個角落，營造出書香濃郁、綠意盎然的育人環(huán)境。

學校以社團活動為載體，開設74個特色社團，涵蓋藝術(shù)、體育、科技等領(lǐng)域。侗族剪紙、泥塑等非遺項目與編程、機器人等現(xiàn)代課程交相輝映，既傳承文化根脈，又培養(yǎng)創(chuàng)新思維。這種“課堂教學+社團拓展”的模式，讓每個孩子都能找到興趣支點，95%的家長對學生品德發(fā)展表示滿意。文明禮儀教育與特色課程深度融合，使校園成為滋養(yǎng)心靈的成長樂園。

榮獲“全國文明校園”稱號后，學校正將創(chuàng)建經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為輻射能量。通過校際交流分享德育成果，組織師生參與社區(qū)服務，把文明種子播撒到更廣闊的天地。這所87年名校的新使命，是以文化傳承厚植文明根基，用教育創(chuàng)新澆灌時代新苗，繼續(xù)書寫“為成長導航”的育人篇章。

銅仁市第四小學

銅仁市第四小學以“做最好的自己”為辦學理念，打造出四季流轉(zhuǎn)的生態(tài)校園。通過“綠化、美化、凈化、亮化、文化、信息化”六化工程，讓50畝校園成為浸潤心靈的成長樂園。文化墻上的多彩貴州故事、紅領(lǐng)巾廣播站的黨史宣講、每周升旗儀式的莊嚴時刻，構(gòu)建起立體化德育網(wǎng)絡。學校更將法治教育融入學科教學，開發(fā)“道德與法治”特色課程，讓社會主義核心價值觀在65個班級3559名學生心中生根發(fā)芽。

學校以教師發(fā)展為引擎，每年劃撥生均經(jīng)費5%用于“請進來+走出去”的師資培訓，引進蘇州、東莞名師指導，形成老中青梯次發(fā)展的教師隊伍。同步構(gòu)建“安全一日清單”管理體系，通過護校隊聯(lián)防、法制專家進校園等舉措，實現(xiàn)建校十年安全零事故。特色活動如陽光體育節(jié)、“六一”創(chuàng)意慶典，讓學生在運動中強體魄、在游戲中啟智慧，家長滿意度持續(xù)高位運行。

十年耕耘，這所承載著萬山區(qū)教育期待的學校終獲“全國文明校園”殊榮。從學科滲透德育的精細設計，到班主任專業(yè)化培養(yǎng)的系統(tǒng)規(guī)劃；從“敬業(yè)博愛”的教風傳承，到“健康樂學”的學風培育，四小正以環(huán)境育人、課程育人、管理育人的三維實踐，書寫新時代基礎教育的文明范本。