學(xué)前教育是國(guó)民教育的基石，關(guān)系著千家萬(wàn)戶(hù)，承載著社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的希望。近年來(lái)，銅仁市沿河自治縣始終將“幼有所育”“幼有善育”作為重大民生實(shí)事來(lái)辦，聚焦學(xué)前教育短板弱項(xiàng)，不斷完善幼兒園配套功能，全力推進(jìn)普及普惠創(chuàng)建工作，切實(shí)提升幼兒園辦學(xué)水平。

重視引領(lǐng)發(fā)展  多舉護(hù)航幼教

踏入沿河各幼兒園，孩子們的歡聲笑語(yǔ)如靈動(dòng)的音符，在空氣中歡快跳躍、交織，勾勒出一幅溫馨和諧的美好畫(huà)卷。

一直以來(lái)，沿河縣委縣政府始終將學(xué)前教育事業(yè)置于重要戰(zhàn)略位置，將其深度融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的整體布局之中。全縣召開(kāi)縣域?qū)W前教育普及普惠創(chuàng)建啟動(dòng)大會(huì)，精心搭建起“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)同、社會(huì)參與”的高效工作格局，共同為學(xué)前教育發(fā)展保駕護(hù)航。同時(shí)，出臺(tái)《創(chuàng)建縣域?qū)W前教育普及普惠工作方案》等一系列重要文件，為學(xué)前教育發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)政策支撐。

在推進(jìn)過(guò)程中，通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，集中研討學(xué)前教育發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)；開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升相關(guān)工作人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，深入一線排查問(wèn)題，形成了精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、快速解決問(wèn)題的工作閉環(huán)，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建工作。

近年來(lái)，沿河聚焦學(xué)前教育師資保障，根據(jù)教育規(guī)模與需求，合理完善幼師編制，借助“特崗計(jì)劃”與縣內(nèi)事業(yè)單位招考，充實(shí)師資力量。同時(shí)，健全職稱(chēng)評(píng)聘機(jī)制，打造公平晉升通道，切實(shí)提升幼兒教師的社會(huì)地位與待遇，筑牢學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的師資根基。

在安全防護(hù)建設(shè)上，該縣健全風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，將“人防、物防、技防”緊密融合，打造堅(jiān)不可摧的安全防護(hù)網(wǎng)，為校園安全筑牢根基。同時(shí)，借助“互聯(lián)網(wǎng)+智慧監(jiān)管”，對(duì)幼兒園辦園行為進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，監(jiān)管效能大幅提升，并調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)、社會(huì)組織等力量，齊心營(yíng)造出全民關(guān)心學(xué)前教育的溫暖氛圍。

優(yōu)化資源配置  推動(dòng)幼育升級(jí)

在沿河第三幼兒園的操場(chǎng)上，孩子們清脆的笑聲在晨光中交織回響。這所新建的現(xiàn)代化幼兒園，不僅設(shè)有寬敞明亮的教室、功能齊全且設(shè)施完備的專(zhuān)用活動(dòng)室，還配備了豐富多樣的戶(hù)外活動(dòng)設(shè)施，已成為當(dāng)?shù)孛癖娂议T(mén)口的“幸福學(xué)園”。

近年來(lái)，沿河積極整合資源，在學(xué)前教育資源布局上狠下功夫，通過(guò)新建、改擴(kuò)建、維修以及小區(qū)配套建設(shè)等多元方式，精心構(gòu)建起“兩主體、兩補(bǔ)充”的學(xué)前教育資源布局結(jié)構(gòu)。即以公辦幼兒園為主體、民辦幼兒園為補(bǔ)充；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為主體、山村幼兒園為補(bǔ)充，全方位滿(mǎn)足人民群眾“幼有所育”的迫切需求。每一所幼兒園的建設(shè)與改造，都飽含著對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)與期待，讓孩子們?cè)诩议T(mén)口就能享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育資源。

過(guò)去3年，全縣累計(jì)投入資金3700余萬(wàn)元，對(duì)72所幼兒園進(jìn)行新建、改擴(kuò)建與維修，新增學(xué)位2250個(gè)，讓更多的孩子有了入園的機(jī)會(huì)。截至目前，全縣學(xué)前3年毛入園率達(dá)94.79%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.42%，公辦園在園幼兒占比達(dá)58.36%，實(shí)現(xiàn)了學(xué)前教育從“有園可入”到“入優(yōu)質(zhì)園”的重大跨越。這一個(gè)個(gè)亮眼的數(shù)據(jù)，是沿河學(xué)前教育發(fā)展成果的有力見(jiàn)證，也是無(wú)數(shù)教育工作者辛勤付出的結(jié)晶。

此外，在推進(jìn)“薄弱園提質(zhì)”工作的基礎(chǔ)上，全縣積極創(chuàng)建各級(jí)示范園，目前已達(dá)35所。同時(shí)，堅(jiān)持集團(tuán)化辦園模式，通過(guò)示范引領(lǐng)、資源共享、合作共建、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)等方式，實(shí)現(xiàn)了教育資源的優(yōu)化配置與高效利用，有力推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)朝著高質(zhì)量方向蓬勃發(fā)展。

提保教重全育  豐內(nèi)涵促成長(zhǎng)

在沿河城鄉(xiāng)的各幼兒園內(nèi)，在教師的悉心指導(dǎo)下，孩子們?nèi)缤`動(dòng)的小精靈，盡情探索著這個(gè)世界的奇妙之處，展現(xiàn)出了天真爛漫。

該縣各類(lèi)幼兒園均嚴(yán)格遵循建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，園內(nèi)教學(xué)、生活與活動(dòng)空間功能齊全，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地寬敞開(kāi)闊，游戲設(shè)施豐富多樣，為孩子們營(yíng)造了舒適、溫馨的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境。

為實(shí)現(xiàn)幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的目標(biāo)，全縣各幼兒園緊密?chē)@健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求，將游戲作為幼兒教育的基本活動(dòng)形式，充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展貼合幼兒年齡特征與生活經(jīng)驗(yàn)的教育活動(dòng)，全方位促進(jìn)幼兒的協(xié)調(diào)發(fā)展。

同時(shí)，制定并實(shí)施涵蓋招生、財(cái)務(wù)等方面的一系列管理制度，明確各崗位的職責(zé)分工，強(qiáng)化對(duì)工作過(guò)程的精細(xì)化管控。通過(guò)定期開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估，確保各項(xiàng)規(guī)章制度切實(shí)落地執(zhí)行。此外，還通過(guò)常態(tài)化組織教學(xué)比武、業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及師德師風(fēng)培訓(xùn)等活動(dòng)，持續(xù)提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與保教能力。

在科學(xué)保教理念的引領(lǐng)下，沿河學(xué)前教育質(zhì)量得以穩(wěn)步提升。孩子們?cè)谟鋹偟姆諊凶聣殉砷L(zhǎng)，幸福之花在無(wú)數(shù)家庭中絢爛綻放。

展望未來(lái)，沿河將錨定學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo)，聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，在深化體制機(jī)制改革、加大經(jīng)費(fèi)投入保障、優(yōu)化資源均衡配置、提升保教隊(duì)伍水平等方面持續(xù)精準(zhǔn)發(fā)力。通過(guò)系統(tǒng)性、整體性的舉措，全面推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠高質(zhì)量發(fā)展。矢志讓每一位孩子都能享受到公平且優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育，為孩子們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓他們?cè)谌松钠鹋芫€上綻放出最耀眼的光芒。（吳華）