12月17日至18日，以“為黨育人·為國(guó)育才·聚焦雙減提質(zhì)”為主題的銅仁市2021年小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)在碧江舉行，來(lái)自全市280余名小學(xué)校長(zhǎng)齊聚一堂，就做好“雙減”背景下的教育提質(zhì)工作和學(xué)校管理工作促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行交流研討。
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不高問(wèn)題在哪兒？小學(xué)應(yīng)該辦什么樣的教育？怎樣辦好我市小學(xué)教育？作為校長(zhǎng)如何做好學(xué)校管理？培訓(xùn)會(huì)上，銅仁市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)冉俊華就如何實(shí)現(xiàn)銅仁市教育高質(zhì)量發(fā)展向在座的280余位校長(zhǎng)連發(fā)四問(wèn)。
“只有在座校長(zhǎng)把學(xué)校辦好，我們的教育才會(huì)更好?！比娇∪A說(shuō)，用一位好校長(zhǎng)成就一所好學(xué)校，作為校長(zhǎng)一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)校探索建立科學(xué)、完善的教育教學(xué)管理機(jī)制，并有效地運(yùn)用于教學(xué)管理的全過(guò)程，全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校穩(wěn)步、健康、可持續(xù)發(fā)展。
“校長(zhǎng)的品質(zhì)、學(xué)識(shí)、辦學(xué)理念及管理水平對(duì)學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展起著關(guān)健性的作用?！比娇∪A的觀點(diǎn)引起了有著18年校長(zhǎng)任職經(jīng)驗(yàn)的玉屏侗族自治縣印山民族小學(xué)校長(zhǎng)楊深平的共鳴。
如何當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”？
“要做有責(zé)任、有思想、懂教育、有教育理想、有創(chuàng)新精神的校長(zhǎng)?！睏钌钇脚c大家分享道。
“雙減”工作是國(guó)家大計(jì)，是教育初心的回歸、基礎(chǔ)教育的自我革命，是時(shí)下重大民生問(wèn)題之一，也是本次參加培訓(xùn)的校長(zhǎng)們共同關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。
應(yīng)邀出席會(huì)議的貴陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支部書(shū)記、校長(zhǎng)鐘海燕在作題為《“雙減”政策實(shí)施與學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展》專題講座時(shí)，圍繞“雙減”政策實(shí)施是為了高質(zhì)量發(fā)展這一話題，講述了從課堂改革到怎樣成為一名好校長(zhǎng)，辦好一所好學(xué)校；怎樣實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，辦出學(xué)校的特色。
“作為教育管理者，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將‘雙減’工作與辦學(xué)理念、發(fā)展路徑相結(jié)合，堅(jiān)持遵循教育規(guī)律，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展?！辩姾Ｑ嗾f(shuō)。
如何才能更好地做好“雙減”這道必答題？作為“雙減”下的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，該如何看待“減”與“加”的關(guān)系，怎樣深化教育教學(xué)改革構(gòu)建協(xié)同育人新模式？
“守立德樹(shù)人之正，創(chuàng)協(xié)同育人之新，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的有力保障。”銅仁市逸群小學(xué)校長(zhǎng)文忠說(shuō)，“雙減”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、系統(tǒng)性的工程，學(xué)校應(yīng)以落實(shí)立德樹(shù)人為根本任務(wù)，牢牢抓住“雙減”工作的重點(diǎn)是“提質(zhì)”這一本質(zhì)要求，創(chuàng)新模式開(kāi)展好“5+2”課后服務(wù)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。
培訓(xùn)期間，與會(huì)人員還實(shí)地參觀了銅仁市逸群小學(xué)校園文化，在紅領(lǐng)巾小小講解員的講解下，學(xué)校的紅色文化、特色文化、品牌文化淋漓盡致地展現(xiàn)在所有校長(zhǎng)眼前，該校開(kāi)展的微隊(duì)課、“5+2”研學(xué)、綜合性研究學(xué)習(xí)等活動(dòng)得到高度贊揚(yáng)，通過(guò)校園的參觀學(xué)習(xí)，讓與會(huì)人員受到了啟發(fā)，充分認(rèn)識(shí)到了校園文化建設(shè)的重要意義。
