“讀萬卷書，行萬里路”，經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，研學(xué)是最美的相遇。為推進(jìn)中小學(xué)研學(xué)旅行和踐行“一帶雙核”創(chuàng)建“研學(xué)示范基地”，拓寬學(xué)生視野，豐富知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自然科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。11月16日，銅仁市逸群小學(xué)二年級(jí)五百多名少先隊(duì)員在中南門歷史文化旅游區(qū)舉行“紅色基因代代傳 做新時(shí)代好少年”紅領(lǐng)巾研學(xué)活動(dòng)。

“希望大家在研學(xué)活動(dòng)中，開拓視野、自理自立、互勉互助，有所得、有突破，收獲與平時(shí)課堂中不一樣的知識(shí)……”在逸群小學(xué)文忠校長的開營詞中，本次研學(xué)之行正式拉開了序幕。

梵凈山星與梵高藝術(shù)

研學(xué)老師帶領(lǐng)學(xué)生分批至各個(gè)展廳，在講解員的娓娓動(dòng)聽的話語中，學(xué)生們領(lǐng)略了人類探索宇宙、探索太空的發(fā)展史，在航天中國、生態(tài)梵凈、梵凈山星、梵高藝術(shù)的視聽盛宴中，為學(xué)生埋下一顆遨游深空宇宙與混沌藝術(shù)的種子。

跨越時(shí)空的歷史對(duì)話

 在研學(xué)老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生體驗(yàn)了利用“5D+5G”技術(shù)打造的光影沉浸式學(xué)堂，通過全息投影，再現(xiàn)孔子、老子等歷史人物，來一場(chǎng)跨越時(shí)間的“對(duì)話”，更好地了解歷史人物的生平、主要成就，對(duì)人類文明所做的貢獻(xiàn)等，聆聽穿越千年而來的孔子的教誨，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的愿望。

國學(xué)經(jīng)典之夫子學(xué)堂

走進(jìn)銅仁文廟，了解中國文廟的起源、歷史，誦讀《三字經(jīng)》竹簡后，由老師統(tǒng)一解析文章背后想要傳遞給世人的價(jià)值觀念，接受千年的文化傳統(tǒng)熏陶。

古城定向之創(chuàng)意拍照

學(xué)生們按照研學(xué)老師發(fā)布的任務(wù)書，在中南門歷史文化旅游區(qū)內(nèi)尋找需要打卡拍攝的地點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)意造型擺拍，在富有古城特色的場(chǎng)景中完成任務(wù)和打卡，留下獨(dú)特的古城記憶。

共繪藍(lán)圖之古城印象

      通過研學(xué)老師進(jìn)行分工和道具分配，在相互協(xié)同下完成中南門歷史文化旅游區(qū)的印象主題繪畫，感受古建筑之美的同時(shí)為定格的時(shí)間留下中南門歷史文化旅游區(qū)獨(dú)有的記憶。

       “通過本次研學(xué)實(shí)踐，同學(xué)們收獲了一場(chǎng)充實(shí)、有趣、快樂、難忘的研學(xué)之旅。我們作為紅色基因的傳承人，應(yīng)該弘揚(yáng)紅色文化，傳承紅色基因，努力學(xué)習(xí)，爭做新時(shí)代好少年?！币萑盒W(xué)文忠校長說道。