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    • 打造“四個(gè)活動(dòng)”,貴州健康職業(yè)學(xué)院開創(chuàng)“浸潤(rùn)式”思政教學(xué)模式
      2021/11/15    來(lái)源:微銅仁     點(diǎn)擊:966   

      今年以來(lái),貴州健康職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部將開設(shè)課程作為各專業(yè)學(xué)生醫(yī)學(xué)啟蒙、啟智增輝、培根育魂的基礎(chǔ)工程,充分用好課堂育人主渠道,注重學(xué)生思想政治教育與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程間的深度融合、思想政治教育與現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)的深度融合,積極打造“四個(gè)活動(dòng)”,開創(chuàng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程“浸潤(rùn)式”思政化教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、救死扶傷、感恩奉獻(xiàn)的精神。

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      解剖開課儀式

      講捐贈(zèng)故事,根植醫(yī)學(xué)情懷

      在學(xué)生接觸到人體標(biāo)本的第一次實(shí)驗(yàn)課上,教師以火神山醫(yī)院28位大體老師的新聞故事為主,深情講述遺體捐贈(zèng)的故事和“大體老師”的由來(lái),啟迪學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)遺體捐獻(xiàn)者的偉大、人體標(biāo)本的來(lái)之不易。隨后,教師帶領(lǐng)全體同學(xué)向大體老師默哀致敬,表達(dá)他們對(duì)大體老師的感恩之情,培育學(xué)生對(duì)生命的敬畏之心。教師運(yùn)用鮮活案例引導(dǎo)學(xué)生深入討論,培育學(xué)生底線思維。用這樣的開課方式將敬生命、有情懷的精神內(nèi)化為學(xué)生的認(rèn)識(shí)行為,激發(fā)他們做有溫度、有底線的社會(huì)主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)接班人。

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      追思緬懷先烈

      講英雄故事,根植家國(guó)情懷

      在清明節(jié),組織師生開展系列追思活動(dòng),如閱讀《傳統(tǒng)清明節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗》,讓學(xué)生更好地了解中華民族傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)中華文化自信;開展“感恩無(wú)語(yǔ)良師、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神”活動(dòng),組織學(xué)生講小故事、制作感恩卡,即講一講入學(xué)以來(lái)對(duì)解剖學(xué)的認(rèn)識(shí),講一講遺體捐贈(zèng)和人體器官捐贈(zèng)的故事,講述困牛山百名戰(zhàn)士誓死不愿誤傷百姓、不當(dāng)俘虜跳崖的壯舉,講述周逸群烈士追求革命的一生。為無(wú)私奉獻(xiàn)的“大體老師”和烈士陵園中的革命先烈獻(xiàn)花和制作感恩卡片,表達(dá)追思之情,大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷。

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      解剖繪圖大賽

      用好“雙育人”,根植創(chuàng)新精神

      拓展解剖課程實(shí)踐教學(xué)范圍,開展“健康杯”解剖繪圖大賽,轉(zhuǎn)變被動(dòng)看掛圖、認(rèn)標(biāo)本的單一模式,以解剖繪圖比賽為任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。通過(guò)比賽,讓學(xué)生更加仔細(xì)觀察人體解剖結(jié)構(gòu),同時(shí)充分融入創(chuàng)意,繪成一幅幅科學(xué)生動(dòng)的精美圖畫。學(xué)生在畫圖過(guò)程中既鞏固了理論知識(shí),又培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維能力和精益求精的工匠精神。

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      醫(yī)學(xué)宣誓儀式

      樹牢理想信念,根植報(bào)國(guó)情懷

      “我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛(ài)祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德······”在開課儀式上,教師組織學(xué)生面對(duì)《中國(guó)醫(yī)學(xué)生誓詞》莊嚴(yán)宣誓,引導(dǎo)學(xué)生把祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康作為自己終身奮斗的人生理想,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,灌輸學(xué)生“愛(ài)國(guó)為民、胸懷仁愛(ài)、勇于奉獻(xiàn)、勤學(xué)善思、勇于創(chuàng)新”的核心價(jià)值觀,強(qiáng)調(diào)“除人類之病痛,助健康之完美”的神圣使命,以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生以學(xué)明智、以技報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷。

      今年,該院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部榮獲學(xué)院課程思政示范課二等獎(jiǎng)2項(xiàng),《人體解剖學(xué)》課程被遴選參加貴州省課程思政示范課,1名學(xué)生進(jìn)入全國(guó)第四屆中國(guó)解剖學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)生解剖繪圖大賽決賽。(隋瑾  周貞洪)

           | 銅仁市文明辦

      監(jiān)     | 安超

      責(zé)     | 張曉云

          田洪文