夏日清晨的陽光照射到沿河土家族自治縣土地坳鎮(zhèn)中心完小，薄霧輕籠下，樓宇環(huán)繞操場熠熠生輝，綠樹陰濃婆娑點(diǎn)綴，草坪運(yùn)動(dòng)場相映成景。孩子們沐著晨光漫步校園，用朗朗讀書聲開啟一天的新希望。在詩畫般的校園里，該鎮(zhèn)教育黨總支書記劉廷筆向記者娓娓講述著這些年來該鎮(zhèn)教育事業(yè)如何圍繞“雙減”政策，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)取得的長足進(jìn)步，如何用心用情辦人民滿意的教育。
夯基賦能 筑牢立教之本
土地坳鎮(zhèn)是沿河的“西大門”，326國道和540縣道穿境而過，距沿河、德江縣城30公里左右。便捷的交通讓學(xué)生進(jìn)城讀書更加方便，但只有2萬多人口的土地坳鎮(zhèn)卻有在校學(xué)生3000多人，教育事業(yè)始終朝氣蓬勃。
“近年來，我們鎮(zhèn)從硬件設(shè)施著手，先后爭取資金700多萬元對(duì)校園設(shè)施進(jìn)行進(jìn)一步完善?！眲⑼⒐P說，在上級(jí)部門的大力支持下，土地坳鎮(zhèn)中學(xué)的足球場、籃球場鋪成塑膠運(yùn)動(dòng)場，中心完小修建了學(xué)生食堂，校園硬件設(shè)施的進(jìn)一步改善，不僅提升了校園的整體形象，更為師生提供了更加舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
“我們學(xué)校原來有一個(gè)食堂，但是建設(shè)時(shí)間非常早，面積比較小，不能滿足學(xué)生用餐需求。”土地坳鎮(zhèn)中心完小校長簡廷東介紹，以前的食堂除去加工區(qū)，用餐區(qū)只有100多個(gè)座位，根本滿足不了1400多名學(xué)生的用餐需求，學(xué)生用餐都是從食堂把飯菜端到教室里吃，很不方便。新建的食堂建筑面積1757平方米，總投資400多萬元，有1500多個(gè)餐位，能夠容納全校學(xué)生用餐。
“我們現(xiàn)在的食堂寬敞又明亮，營養(yǎng)餐菜品很豐富，在這樣的環(huán)境用餐特別舒服?！蓖恋刿赕?zhèn)中心完小學(xué)生吳宇橋說。
走進(jìn)土坳鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)則又是另一番場景，新鋪設(shè)的塑膠運(yùn)動(dòng)場鑲嵌在干凈整潔的校園里，讓人賞心悅目，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場上追著足球盡情奔跑，展示青春風(fēng)采，揮灑激情汗水。該校校長陳柯介紹，運(yùn)動(dòng)場進(jìn)行塑膠升級(jí)改造總投入80多萬元，投入使用后，充分激發(fā)了同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)熱情，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)之余都喜歡到球場上運(yùn)動(dòng)一下，或者是散步放松一下，從整體上提升了校園環(huán)境。
“我們還爭取資金30多萬元對(duì)各班的課桌進(jìn)行了更換。”陳柯說，現(xiàn)在的土中校園硬件設(shè)施十分完備，圖書豐富、實(shí)驗(yàn)儀器齊全，完全能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需求。
除了中學(xué)、中心完小，該鎮(zhèn)聚焦“幼有善育、學(xué)有優(yōu)教”的原則，對(duì)中心幼兒園、第二幼兒園食堂、操場、功能房、功能室、戶外自主游戲區(qū)也進(jìn)行了維修改造，總投入300余萬元，努力讓群眾共享“家門口”的優(yōu)質(zhì)教育。
“我們鎮(zhèn)中心幼兒園已經(jīng)是市級(jí)示范幼兒園，二幼正在申報(bào)市級(jí)示范幼兒園。安坡山村園和土地坳鎮(zhèn)五谷山村園‘園園達(dá)標(biāo)’已接受市級(jí)評(píng)估驗(yàn)收，學(xué)前教育普及普惠工作有序推進(jìn)?！眲⑼⒐P說，對(duì)于農(nóng)村小學(xué)校按照“該撤就撤，該集中就集中”的辦學(xué)原則進(jìn)行撤并，目前全鎮(zhèn)僅保留了五谷、安坡、竹根壩3所農(nóng)村學(xué)校，通過集中辦學(xué)進(jìn)一步規(guī)范山村學(xué)校的辦學(xué)行為，讓有限的教學(xué)投入發(fā)揮更大作用。
力學(xué)篤行 匯聚興教之源
土地坳鎮(zhèn)各校教育教學(xué)硬件設(shè)施不斷完善升級(jí)的同時(shí)，教師的專業(yè)素養(yǎng)也在不斷提升。北京、上海、浙江、廣東，這幾年，該鎮(zhèn)教師為了提升專業(yè)素質(zhì)，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)走得很遠(yuǎn)。
“教師職業(yè)發(fā)展是一個(gè)不斷成長和進(jìn)步的過程，隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，教育教學(xué)的方式方法也在不斷變化，所以教師必須要樹立終身學(xué)習(xí)的理念?！眲⑼⒐P說，派教師外出培訓(xùn)不僅是知識(shí)的輸入，更是技能的提升，通過培訓(xùn)讓教師掌握最新的教育理論和實(shí)踐方法，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段，返校后再進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)推廣，讓同學(xué)科教師及時(shí)同步提升教學(xué)能力，從而促進(jìn)教育公平，推進(jìn)素質(zhì)教育。
近年來，該鎮(zhèn)教師平均每年有30多人次參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)。并且每年寒暑假，該鎮(zhèn)各校也要針對(duì)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教育教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié)、師德師風(fēng)等方面組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，確保課堂教學(xué)的科學(xué)性和創(chuàng)新性。
“通過走出去，我能夠深刻體會(huì)到發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校與我們學(xué)校在教育資源、師資力量方面存在很大的差距，我們只有通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識(shí)、更新方法、更新觀念，才能夠不斷成長、不斷進(jìn)步，才能夠提升教學(xué)教學(xué)質(zhì)量?！痹撴?zhèn)初級(jí)中學(xué)教師張義霞說。
近年來，該鎮(zhèn)還將“教會(huì)、勤練、常賽”作為“體教融合”的核心，通過舉辦各類比賽提升教師的專業(yè)水平，先后開展了教師“三字一話”技能比賽、中華經(jīng)典誦讀比賽、師德師風(fēng)主題演講比賽、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)比賽等20多場教師專業(yè)技能比賽，較好促進(jìn)了教師能力提升。
“通過比賽，既豐富了教師們的課余生活，又促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，有效提高了我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體質(zhì)量。只有高質(zhì)量的教師，才會(huì)有高質(zhì)量的教育。我們鎮(zhèn)各校堅(jiān)持以比賽為載體，以賽促練，不斷強(qiáng)化教師素養(yǎng)的提升，從而推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校辦學(xué)水平的提高?！眲⑼⒐P說。
藝智同構(gòu) 鋪就強(qiáng)教之路
良好的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍鋪就了土地坳鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的多彩畫卷。
今年六一兒童節(jié)，土地坳鎮(zhèn)中心完小上演了一場精彩的文藝展演，該鎮(zhèn)教師與學(xué)生共同編排了36個(gè)文藝節(jié)目，有合唱、武術(shù)操、詩朗誦、情景劇、課本劇、小品等，節(jié)目的種類豐富，精彩的表演不僅深深吸引著全校師生觀看，還吸引了1000多名群眾到學(xué)校一起欣賞這難得的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化盛宴。
劉廷筆介紹，這是該鎮(zhèn)第二次舉辦全鎮(zhèn)性的學(xué)校文藝匯演活動(dòng)，這些活動(dòng)能夠高質(zhì)量舉辦，并吸引師生和群眾觀看，得益于校園設(shè)施設(shè)備的升級(jí)完善，得益于教師綜合素質(zhì)的整體提升，只有教師多才多藝，學(xué)生才能能歌善舞。
據(jù)悉，該鎮(zhèn)各校嚴(yán)格落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和“雙減”政策，圍繞縣教育局“11345”工作思路，緊扣教育“高質(zhì)量發(fā)展”主題，牢記為黨育人、為國育才使命，依托4+2特色教育和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，推動(dòng)“五育”并舉，讓“雙減”政策落地生根，讓成長之路步步生花。
“我特別喜歡舞蹈，我參加了學(xué)校的舞蹈社團(tuán)，每次排練我都很用心，六一兒童節(jié)我們班的表演非常成功，我很開心?！蓖恋刿赕?zhèn)中心完小學(xué)生劉羽彤說。
“全鎮(zhèn)共開設(shè)了籃球、足球、書法、繪畫、舞蹈等40多個(gè)社團(tuán)興趣小組，學(xué)生完全可以根據(jù)自己的興趣選擇喜愛的社團(tuán)?！眲⑼⒐P說，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)之余享受快樂，身心得到健康發(fā)展，素養(yǎng)得以全面提升，也為學(xué)生個(gè)人發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)，僅2023至2024學(xué)年度就有100余名師生在市、縣各類比賽中獲獎(jiǎng)，該鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、中心完小還是國家足球示范學(xué)校。
“雙減”減出了活力，減出了精彩，減出了教育教學(xué)的好品質(zhì)。該鎮(zhèn)中心完小多次獲全縣教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，初級(jí)中學(xué)也多次被評(píng)為全縣先進(jìn)集體。2023年中考，該鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)被省級(jí)示范性高中錄取9人；2024年，被省級(jí)示范性高中錄取12人。
“我們將持續(xù)集眾智、合眾心、聚眾力，不斷提升辦學(xué)環(huán)境，提升教師政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)能力，攻堅(jiān)克難，開拓奮進(jìn)，持續(xù)擴(kuò)增優(yōu)質(zhì)教育資源，努力辦好讓人民滿意的教育，讓土地坳鎮(zhèn)從全縣的教育大鎮(zhèn)向教育強(qiáng)鎮(zhèn)之路轉(zhuǎn)變?！眲⑼⒐P說。（楊再成 周偉 文舉）
