好人好事總是在不經(jīng)意間發(fā)生，讓人記憶深刻！
近日，發(fā)生在沿河土家族自治縣的三名小學(xué)生在暴風(fēng)雨來臨前幫助老人檢拾紙殼的善舉獲大眾好評，這起看似平凡而偶然的舉動，實則是必然，因為這正是該縣德育教育綻放“文明之花”的有力例證。
就拿去年來說，沿河要求各校開展2024年“3.5”學(xué)雷鋒日志愿服務(wù)活動、“鑄魂·2024·清明祭英烈”主題活動、“追尋紅色足跡·弘揚五四精神”、“喜迎二十大”“學(xué)習(xí)二十大 永遠跟黨走”主題團日和隊日等活動，通過開展黨史故事講述、革命先烈祭奠、紅色教育實踐基地研學(xué)等方式，促進了廣大青少年人文素質(zhì)的提升。
沿河民族小學(xué)三位學(xué)生風(fēng)雨中“推拉”傳遞榜樣力量，大家還記得吧！把記憶拉回到2022年3月31日下午。
那天如酥的春雨下著不停，路上濕滑，沿河民族小學(xué)黎星辰、楊林浪、楊喆涵三位學(xué)生小心地走在放學(xué)回家路上，6：30左右，他們走到和平街道迎將橋社區(qū)花園路段時，看到一個陌生老奶奶在雨中用板車拉著滿滿一車柴，弓背向前，步履蹣跚，每走一步都竭盡全力，車還不時地往后退一下，隨著雨勢越來越大，老奶奶越來越難，三位學(xué)生急忙收起雨傘，不約而同主動走上前去爭著搶著幫助老人。他們有的推，有的拉，任憑雨水淋濕頭發(fā)、衣服……
途中，老奶奶多次招呼他們不用幫忙、當心累著，稱自己休息一下能拉回去，但三位小學(xué)生堅持要幫助她，讓老奶奶歇一下，負責(zé)指路。大家在雨中相互幫助，一直幫老奶奶拉到了酒廠灣的家中。“現(xiàn)在這些學(xué)生真的太乖了，就像自己的親孫子一樣，是我們大家的福氣!”老人連連稱贊。
后來筆者得知老奶奶名叫田茂梅。當人們問三位學(xué)生為什么要這樣做，他們說幫助別人自己也很快樂。簡單的話語道出了滿滿的善人文明之舉。“這三位學(xué)生在學(xué)校都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，平時在班級表現(xiàn)很好。民族小學(xué)不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育?！笨h民族小學(xué)校長田麗虹對學(xué)校德育教育如數(shù)家珍。
民族小學(xué)三位學(xué)生雨中的善舉，得益于沿河近年來持續(xù)抓實“文明在行動·滿意在沿河”活動，組織各單位各部門和社會各界廣泛開展文明實踐活動，廣大中小學(xué)生也積極參與其中，形成了齊抓共建的良好氛圍。
沿河堅持把德育工作融入日常，緊跟時代。各校每月開展文明班級、文明好少年評比活動。率先開展校園文化建設(shè)，多維度扎實推進學(xué)生德育教育，采取同學(xué)們喜聞樂見的形式，通過“國旗下講話”，組織開展好人好事分享、防溺水講座、消防知識主題班會、防災(zāi)減災(zāi)疏散及自救培訓(xùn)等活動，提高師生的安全意識，不僅塑造學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，還深刻影響著他們的道德觀念、行為習(xí)慣和 價值取向。
因而，沿河通過校園道德文化建設(shè)，為學(xué)生提供了一個道德認知的平臺，培育了獨特的價值觀、行為規(guī)范和精神風(fēng)貌。如強調(diào)誠信、尊重、責(zé)任和團隊合作，能夠潛移默化地影響學(xué)生，幫助他們樹立正確的道德觀念。這種環(huán)境是學(xué)生德育教育的基礎(chǔ)，有助于他們在面對道德困境時做出正確的判斷。
“各學(xué)校著力打造經(jīng)典文化、書香校園。引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，傳承經(jīng)典，讓學(xué)生在成長中受到健康、儒雅的文化熏陶，《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩宋詞》、名人名言等內(nèi)容合理布局在校園，陶冶學(xué)生性情，啟迪學(xué)生智慧。積極創(chuàng)新“道德自我”管理模式，開展“踐行中小學(xué)生文明行為規(guī)范”主題實踐活動，讓學(xué)生學(xué)會自我約束、自我教育、自我激勵，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。 ”沿河縣委教工委專職副書記、縣教育局黨組成員何海濱說。
無獨有偶，今年5月7日下午，烏云密布，狂風(fēng)大作，暴雨即將來臨。放學(xué)路上的沿河縣第三完全小學(xué)六（3）班謝博涵、六（1）班冉小飄和黎軍發(fā)3名學(xué)生走到在河西大橋橋頭，看大一位老人背著一大背瓶子和紙殼，迎風(fēng)艱難前行。突然，一陣強風(fēng)襲來，瓶子和紙殼散落一地，老人焦急又無助?？吹竭@一幕，他們毫不猶豫地沖上前去幫助老人，有的迅速追趕被風(fēng)吹遠的瓶子，有的幫忙整理散落的紙殼，還有的將收集好的廢品重新裝袋。盡管大風(fēng)不時將剛整理好的廢品再次吹亂，他們依然沒有放棄，耐心地將所有物品收拾妥當交給老人，這感人的一幕被路人拍到了，被朋友圈大量轉(zhuǎn)發(fā)流傳，后被當?shù)孛襟w報道，市民們紛紛為他們的善舉點贊，成為沿河廣為流傳的佳話。
“當時就想趕緊幫助老奶奶把瓶子和紙殼撿起來，要是下雨打濕了，老奶奶一天的努力就白費了，她肯定很著急?！敝x博涵沒有華麗的言語，有的是內(nèi)心簡單樸實的話語，是沿河縣三完小德育教育的成果，也是沿河縣德育教育的生動寫照。
近年來，沿河積極推行校園文化活動，如志愿服務(wù)、社團活動等，為學(xué)生提供了實踐道德行為的機會。通過參與這些活動，學(xué)生可以在實踐中學(xué)習(xí)和體驗責(zé)任感、同情心、公民意識等道德品質(zhì)，從而將這些品質(zhì)內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣。這種實踐性的學(xué)習(xí)對于德育教育的成效至關(guān)重要。
“把德育教育放在首位，與教育教學(xué)工作同安排、同推進，以“文明在行動?滿意在沿河”活動為契機，經(jīng)常組織學(xué)生開展中小學(xué)生文明禮儀教育、感恩教育、學(xué)雷鋒做有為少年等主題教育活動，促進德育教育抓在經(jīng)常、融入日常。”沿河縣第三完全小學(xué)校長張菊芳說。
工作中，沿河注重培育校園文化中的核心理念和價值觀，如學(xué)校的校訓(xùn)、歷史傳統(tǒng)、英雄人物事跡等，通過反復(fù)展示，可以逐漸內(nèi)化為學(xué)生的個人價值觀。同時，積極舉辦少先隊輔導(dǎo)員技能大賽1次，推薦參加市級少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)技能大賽1次，示范帶動了少先隊輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)，推動提升輔導(dǎo)員政治素養(yǎng)和少先隊專業(yè)化水平。
“這三名同學(xué)的行為充分展現(xiàn)了學(xué)校德育教育的成果，他們用實際行動踐行了中華民族傳統(tǒng)美德，是全體學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校將進一步加強品德教育，鼓勵更多學(xué)生傳遞正能量，讓溫暖與善良在校園內(nèi)外不斷流淌?！毖睾拥谌耆W(xué)德育副校長馬旭娟說。
工作中，沿河積極選樹先鋒模范，發(fā)揮榜樣激勵。2024年推薦17名少先隊輔導(dǎo)員干部參加省、市輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦略u選活動和三星章推薦工作。舉行2024年“紅領(lǐng)巾愛祖國 扣好人生第一?？圩印钡谝慌倌陜和腙爟x式縣級示范活動。
“強化小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員、中學(xué)團（支）委書記的隊伍建設(shè)，積極開展各類技能培訓(xùn)和實踐活動，營造積極向上道德氛圍，鼓勵正直、公正和善良的行為，同時抑制不良行為的發(fā)生，讓學(xué)生受到正面榜樣的影響，學(xué)會尊重他人、關(guān)心集體，形成積極的道德態(tài)度和行為習(xí)慣?！眻F沿河縣委副書記張飛說。
同時，沿河在社會層面通過組織開展民法典宣傳月專項宣傳活動、社會科學(xué)普及周宣傳活動、等系列活動，為群眾普及民法典知識、解讀未成年人保護政策、講解如何預(yù)防未成年人違法犯罪、宣傳青少年防溺水、防欺凌、防性侵、防詐騙等安全知識，還向群眾普及12355熱線和“12355青少年服務(wù)臺”網(wǎng)絡(luò)平臺，讓廣大群眾進一步了解12355及其服務(wù)功能，形成了學(xué)校、家庭、社會三位一體協(xié)調(diào)推進德育教育的良好氛圍，構(gòu)建了德育教育宣傳大格局。
“校園文化建設(shè)對學(xué)生德育教育的影響是全面而深遠的。不僅是道德教育的載體，更是促進學(xué)生全面發(fā)展、形成健全人格的關(guān)鍵因素。沿河各學(xué)校積極落實“11345”工作思路，多措并舉抓實校園文化的建設(shè)，通過創(chuàng)造積極向上的文化氛圍、設(shè)計富有教育意義的校園文化活動，以及強化社會責(zé)任感教育，來有效提升學(xué)生的德育水平。”該縣教育局局長安正武說。（楊洪）
