“現(xiàn)在有博士老師會(huì)來(lái)給我們講課，博士老師講課還通俗易懂，很有趣，我收獲了好多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，很開(kāi)心！”銅仁學(xué)院附中學(xué)生吳古懿興奮說(shuō)道。

為進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，貫徹落實(shí)好國(guó)家“雙減”政策相關(guān)規(guī)定要求，根據(jù)《銅仁市教育局關(guān)于印發(fā)銅仁市落實(shí)“雙減”工作二十條(試行)的通知》文件要求，將“雙減”工作落到實(shí)處，銅仁學(xué)院附屬中學(xué)創(chuàng)新“5+2”課后延時(shí)服務(wù)方式，開(kāi)展“我與教授博士面對(duì)面”系列專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)銅仁學(xué)院100名教授、博士給學(xué)校師生作科普性通識(shí)性專(zhuān)題講座。

“開(kāi)展‘我與教授博士面對(duì)面’系列講座是學(xué)校在5+2課后延時(shí)服務(wù)工作中，主動(dòng)作為、大膽作為的一項(xiàng)重要舉措，也是學(xué)校在深入推進(jìn)新課程改革、不斷優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、特色發(fā)展邁出堅(jiān)實(shí)的一步?！便~仁學(xué)院附屬中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)張江林表示，舉行“我與教授博士面對(duì)面”系列講座不僅是為了把國(guó)家“雙減”工作要求切實(shí)落到實(shí)處，更是為了開(kāi)拓學(xué)校師生視野，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)、堅(jiān)定學(xué)習(xí)信心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)師生的創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍。

據(jù)悉，銅仁學(xué)院附屬中學(xué)為了將“雙減”工作切實(shí)落實(shí)到位， “對(duì)焦”教育教學(xué)，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的多樣化需求，在人才培養(yǎng)、學(xué)科教育教學(xué)、改革示范等方面，主動(dòng)“變焦”應(yīng)用，不斷提升人才培養(yǎng)的能力和質(zhì)量，其《銅仁學(xué)院附屬中學(xué)“5+2”課后延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案》分學(xué)校和班級(jí)兩種活動(dòng)方式：一是由班主任及任課教師根據(jù)教務(wù)處的安排有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行，各學(xué)科可以根據(jù)實(shí)際情況以班級(jí)為單位，開(kāi)展作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀等活動(dòng)，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；二是通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，擴(kuò)大學(xué)生需求，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力。對(duì)于有體育鍛煉、社團(tuán)活動(dòng)及其他需求的學(xué)生，按照家長(zhǎng)以及學(xué)生意愿，結(jié)合學(xué)?！耙话嘁徊摺本瘢瑢W(xué)校將體育鍛煉項(xiàng)目和興趣小組統(tǒng)一安排在一起，盡最大可能地培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

“學(xué)校實(shí)行雙減政策后，孩子在課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間，第1個(gè)小時(shí)主要是老師進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，這樣孩子在學(xué)校就能完成大部分作業(yè)，我們家長(zhǎng)回家也不用再看著寫(xiě)作業(yè)了。第2個(gè)小時(shí)學(xué)校給學(xué)生安排體育鍛煉、社團(tuán)活動(dòng)、書(shū)畫(huà)培訓(xùn)等活動(dòng)，孩子自由選擇活動(dòng)，孩子既不耽誤寫(xiě)作業(yè)還不耽誤玩，孩子開(kāi)心了，我們家長(zhǎng)也輕松了，多好??！”說(shuō)到“雙減”政策，家長(zhǎng)楊英話多了起來(lái)。

自“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，銅仁學(xué)院附中全面貫徹落實(shí)相關(guān)工作要求，多次召開(kāi)部署和推進(jìn)會(huì)議，并發(fā)揮學(xué)校在“雙減”政策當(dāng)中的教育主陣地作用。積極開(kāi)展各種課后社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生校內(nèi)課外生活，滿(mǎn)足學(xué)生們成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)的需求，也充分發(fā)揮了學(xué)校在教育過(guò)程中的“主力軍”作用。

學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)張江林針對(duì)落實(shí)“雙減”工作還強(qiáng)調(diào)：“我們要始終堅(jiān)守初心、凝心聚力、準(zhǔn)確定位、扎實(shí)工作，切實(shí)做好‘雙減’的各項(xiàng)工作，真正做到減負(fù)提質(zhì)增效，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面提升學(xué)生素養(yǎng)?！?/p>