萬山區(qū)緊扣"一校一特色，一校一品牌"的教育發(fā)展戰(zhàn)略，深度挖掘城鄉(xiāng)學(xué)校資源優(yōu)勢，開設(shè)涵蓋藝術(shù)、科技、體育等領(lǐng)域的特色興趣課程，為學(xué)生開辟充滿趣味性與實(shí)踐性的第二課堂，助力學(xué)生全面發(fā)展。
在高樓坪中心小學(xué)的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，一場別開生面的剪紙活動(dòng)正在熱烈開展。孩子們手持刻刀，神情專注，全神貫注地雕琢著心中花、草、人物的模樣。一面面墻壁上，掛滿了他們精心創(chuàng)作的作品，每一幅都彰顯著獨(dú)特的創(chuàng)意與才華。
“剪紙讓我真切感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我對傳統(tǒng)文化的熱愛愈發(fā)濃厚。同時(shí)，它還磨煉了我的耐心，讓我的生活變得更加豐富多彩。”學(xué)生吳舒茜分享道。
在手工制作興趣小組內(nèi)，學(xué)員們熱情高漲，有的專注納鞋墊，有的認(rèn)真織毛線衣，還有的沉浸于刺繡創(chuàng)作，大家依據(jù)個(gè)人喜好，盡情享受手工制作帶來的樂趣。
“我在這里學(xué)會(huì)了衍紙、折紙，還掌握了一些廢物利用的制作方法。每次完成作品，心中都會(huì)涌起滿滿的成就感與自豪感，動(dòng)手能力也得到了顯著提升，在這兒我特別開心！”學(xué)生劉興嘉滿臉喜悅地說。
目前，高樓坪中心小學(xué)少年宮已組建了剪紙、合唱、竹竿舞、書法、繪畫、足球等動(dòng)靜結(jié)合的40余個(gè)興趣小組。每周三、周五15:30-16:30，針對全校701名學(xué)生開展活動(dòng)。在師資配備方面，學(xué)校選拔專業(yè)能力強(qiáng)、責(zé)任心重的優(yōu)秀教師擔(dān)任興趣組任課老師，確保學(xué)生能在興趣活動(dòng)中收獲快樂；在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，通過精心裝扮活動(dòng)室環(huán)境，充分激發(fā)輔導(dǎo)老師和學(xué)生的參與熱情，使少年宮真正成為學(xué)生釋放天性、發(fā)展特長的理想天地。
“我們始終秉持‘豐富青少年課余生活，培養(yǎng)他們綜合素質(zhì)’的目標(biāo)，通過多樣化活動(dòng)激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力與探索欲?！备邩瞧褐行男W(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮負(fù)責(zé)人楊梅藝表示，將持續(xù)深入推進(jìn)相關(guān)工作，讓更多孩子在少年宮活動(dòng)中健康成長。
銅仁市第二十九小學(xué)則以開設(shè)社團(tuán)為抓手，大力激發(fā)孩子們的課外興趣。舞蹈社團(tuán)里，學(xué)生們隨著音樂節(jié)奏翩翩起舞，洋溢著青春活力。指導(dǎo)老師不厭其煩，反復(fù)糾正動(dòng)作、打磨細(xì)節(jié)，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
“在舞蹈社團(tuán)，我學(xué)到了很多舞蹈，還能和小伙伴們一起快樂地學(xué)習(xí)、玩耍，我對這里充滿興趣，特別喜歡，每天都過得很開心！”學(xué)生毛熙瑞興奮地說道。
銅仁市第二十九小學(xué)堅(jiān)持“五育并舉”育人理念，每天16:00-17:00固定開展社團(tuán)活動(dòng)。截至目前，已開設(shè)舞蹈、科技、經(jīng)典誦讀、舞龍舞獅等50余個(gè)社團(tuán)，涵蓋藝術(shù)、文化、體育等多個(gè)領(lǐng)域，為孩子們提供了豐富的選擇，極大地增強(qiáng)了他們的興趣，讓課余時(shí)光成為放松身心的美好時(shí)刻。
“學(xué)校開設(shè)社團(tuán)以學(xué)生興趣愛好為導(dǎo)向，既注重傳承傳統(tǒng)文化，又關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展。通過專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)，并定期舉辦展演比賽，為每個(gè)孩子搭建展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，助力他們在社團(tuán)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)全面成長?！便~仁市第二十九小學(xué)副校長張圣軍介紹道。
此外，萬山區(qū)各中小學(xué)不僅注重激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，還創(chuàng)新打造“田間課堂”“非遺工坊”等勞動(dòng)實(shí)踐平臺(tái)。通過系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)與沉浸式的實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生在真實(shí)的勞動(dòng)場景中學(xué)習(xí)知識(shí)、錘煉品格，朝著德智體美勞全面發(fā)展的目標(biāo)邁進(jìn)，努力成長為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（艾昌春 姚元旭）
