勞動教育是國民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。近年來，思南縣堅持教育與勞動實踐相結(jié)合，立足區(qū)域和學(xué)校特色，有目的、有計劃地開展了多元化的勞動教育，讓學(xué)生動手實踐，接受鍛煉，磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)，助力同學(xué)們健康成長。

日前，思南縣 2024 年 第二屆“正道杯”中小學(xué)勞動教育實踐技能競賽在鸚鵡溪鎮(zhèn)教育研學(xué)基地如期開賽，來自全縣各中小學(xué)學(xué)生代表39支隊伍195名同學(xué)參加。比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，小學(xué)低年級組、中年級組和高年級組的孩子們分別舉行了“蔬菜洗澡我最棒、清潔與衛(wèi)生”“傳統(tǒng)工藝制作—小牌子”“果然有妙用”等競賽項目，讓大家在勞動中體驗快樂；初中組舉行“黔味飄香，不負食光”項目在45分鐘內(nèi)必須炒制兩個熱菜，一個涼菜，同時要繪制一幅貴州本土美食地圖，體會家鄉(xiāng)飲食文化的獨特魅力，高中組舉行的“人間煙火，盛世繁華”“電器義診”急救先鋒，醫(yī)路呵護項目，讓他們體驗不同的工作，理解大人們的辛苦。中職組舉行“郵你安心，包你滿意”“平凡顯大愛，暖心護夕陽”“橋見貴州，橋見希望”等項目，讓他們體驗不同的崗位，為今后就業(yè)鋪好道路。參賽選手們分工明確、配合默契，紛紛拿出自己的“看家本領(lǐng)”，以嫻熟的動作、精湛的技藝在參賽項目中一展風(fēng)采，贏得了現(xiàn)場評委的一致好評。

“今天我很高興能從教室里面走出來，參加勞動技能大賽，通過勞動我體會到了各行各業(yè)勞動人民的辛苦和付出，更加尊重他們的勞動成果，勞動技能大賽也讓我體會到了團隊合作的重要性，大家齊心協(xié)力才能更好完成任務(wù)?！眳⒓颖荣惖膭⒚利愅瑢W(xué)自信地說道。

勞動教育研學(xué)實踐，不僅是推進素質(zhì)教育、深化新課程改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)同學(xué)們勞動觀念、勞動技能與創(chuàng)新精神的重要途徑?！氨敬渭寄艽筚愂菫槁鋵崱p減’政策和德智體美勞‘五育并舉’育人理念，通過比賽旨在以賽促教，以賽促學(xué)，以賽促建，教賽結(jié)合，深化勞動育人教育理念，積極引導(dǎo)學(xué)生切身體驗勞動樂趣，樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生勞動興趣，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、具備必要的勞動技能、發(fā)展勞動思維、塑造優(yōu)秀的勞動品質(zhì)，全面提高學(xué)生勞動素養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、健康成長。”思南縣教育局教育督學(xué)李思榮介紹道。

種地、烹飪、木工、采茶、食育等內(nèi)容豐富的勞動課程，多元化的勞動體驗場域，培育學(xué)生的勞動價值力、實踐力、創(chuàng)造力。思南縣田秋小學(xué)成立勞動社團，在校園內(nèi)開辟土地，新建“開心農(nóng)場”，讓學(xué)生們種植辣椒、紅薯、西紅柿、土豆等植物，通過勞動實踐活動既使學(xué)生得到了知識和技能的提升，培養(yǎng)了勤勞樂勞的精神，又彰顯了學(xué)校特色，強化了校園文化對學(xué)生成長的滲透。大壩場中學(xué)利用地域優(yōu)勢，在校園內(nèi)種植15畝茶樹，并把采茶、制茶作為該校勞動實踐課，使學(xué)生掌握采茶技巧的同時，為增強學(xué)生勞動意識、培養(yǎng)勞動習(xí)慣打下良好基礎(chǔ)，同學(xué)們感受到了勞動的快樂和價值，懂得了珍惜勞動成果，更加熱愛勞動。

勞動即生活，生活即教育。為推動勞動教育在家庭中從“忽視”到“重視”，該縣各學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)校家委會、家長學(xué)?；幼饔茫龑?dǎo)家長做家庭勞動的指導(dǎo)者和協(xié)助者，適時開展親子勞動主題活動，引導(dǎo)孩子每年有針對性地學(xué)會1至2項生活技能，養(yǎng)成勤于勞動的良好習(xí)慣。部分農(nóng)村學(xué)校還會結(jié)合實際情況在農(nóng)忙時節(jié)組織學(xué)生幫助家長進行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。

勞動教育受重視，讓校園的“煙火氣”愈發(fā)濃了?！芭腼兠朗?、收納與整理等，只要學(xué)會了新技能，我都會回去給爸爸媽媽‘露’一手，特別有成就感?！痹摽h第一小學(xué)六年級學(xué)生胡琴向我們分享道。不少中小學(xué)的家長均表示，參與勞動課后，孩子的變化非常大：“自己的衣服自己洗、自己的床鋪自己疊、自己的事情自己做。作為家長，在家也會和孩子共同完成勞動作品，鼓勵引導(dǎo)其愛上勞動?！?/p>

勞動課不僅賦予孩子們必備的生活技能，也讓“勞動創(chuàng)造美好生活”的種子在他們的心靈深處生根發(fā)芽，一點一滴中養(yǎng)成勞動素養(yǎng)。烹飪美食、下地種菜、收納整理、參與志愿服務(wù)……當(dāng)下，勞動教育在思南縣落地生根、開花結(jié)果。下一步，思南縣將聚焦勞動教育課程化、生活化、常態(tài)化，鼓勵各校創(chuàng)新勞動教育的內(nèi)容和方法，增強勞動課的趣味性和吸引力，形成勞動教育的“思南樣版”，讓孩子們在勞動中快樂成長。