為深入貫徹落實黨的二十大精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助青少年“扣好人生第一?？圩印?，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。銅仁市精神文明辦聯(lián)合市教育局、市關(guān)工委、市婦聯(lián)、團市委在全市廣泛開展了2023年度銅仁市“新時代好少年”評選活動，20名學生獲評2023年度銅仁市“新時代好少年”稱號。今天，讓我們來認識一下印江土家族苗族自治縣第三中學的付宇軒同學吧

付宇軒，男，13歲，印江土家族苗族自治縣第三中學八年級（6）班學生。

他勤奮好學，積極進取，團結(jié)向上，是同學們學習的好榜樣，是父母眼中的乖孩子，也是老師心目中品學兼優(yōu)的好學生。自進入初中以來，他嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，是一位聽話懂事的好學生。

勤奮刻苦、孜孜不倦的好少年

在學習中，他求知欲強，有著一股鉆勁兒。課堂上，他專心聽講，積極發(fā)言，善于提問，敢于質(zhì)疑，對所學的知識及時理解掌握，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料；課后，他的作業(yè)準確率高、書寫工整、完成及時。良好的學習習慣促使他的學習成績一直名列前茅。課外，他經(jīng)常閱讀大量有益的書籍，《中華上下五千年》《假如給我三天光明》《駱駝祥子》《昆蟲記》……課外書不但豐富了他的生活，開闊了他的視野，而且增長了他的智慧與才干。付宇軒同學不僅自己積極要求進步，還主動幫助其他學生。遇到難題和老師同學一起討論分析，當有同學在學習上碰到疑難題目時，他總是會耐心地給他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，直到同學弄明白為止，因此在同學中樹立了很高的威信，并且多次榮獲學校“優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀學生”等稱號。

興趣廣泛、全面發(fā)展的好少年

除了掌握豐富的文化知識以外，他在繪畫、手抄報、架子鼓、書法等方面也取得驕人成績。他總是主動參加學校組織的運動會，并多次獲獎，也曾代表學校參加市中小學運動會田徑組50米、200米短跑比賽，成績斐然；2021年6月，參加了印江自治縣教育局組織的第六屆少兒手繪地圖大賽，獲二等獎；2021年9月，在銅仁市舉行的“金融誠信 伴我成長”主題教育實踐活動比賽中，他的手抄報作品榮獲市級一等獎；2022年6月，在“祖國好 家鄉(xiāng)美”活動中，他的作品《我的家鄉(xiāng)》獲小學組繪畫類縣級二等獎；2020年疫情期間，他創(chuàng)作的繪畫作品《武漢，加油！》獲得縣級一等獎并被選入印江防控疫情的宣傳作品之一。

周末時間，他堅持練習架子鼓和書法，目前架子鼓已經(jīng)獲得九級證書，在今年初三學生的畢業(yè)典禮上進行了表演，獲得師生一致好評。同時，他堅持練習書法，寫字也大有提高，春節(jié)期間還和老師同學走上街頭為群眾寫春聯(lián)。面對這些，他從不張揚驕傲，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。他常說，這算不了什么，我還必須再努力，追求更高的目標。

尊敬師長、團結(jié)同學的好少年

日常生活中，他對待老師和長輩彬彬有禮，鄰居夸獎他懂事、有禮貌。在學校里，他遵守紀律，熱愛集體，尊敬老師，團結(jié)同學，樂于助人，能為班級、同學熱情服務；作為班里的勞動委員，他是老師的好幫手，不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動地協(xié)助其他部門做好工作，從不拖拉，每天總是等同學們打掃完衛(wèi)生后才離開。他一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

在家里，他總是力所能及地幫助父母做事情，不斷提高自己的生活自理能力，但凡能做的事情他都自己做，也從不向父母亂要零花錢，還主動幫助爸爸媽媽照顧妹妹，并且和妹妹的感情很好，讓父母感到很欣慰。就在這些不同形式的學習、生活實踐活動中，使得他各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了他實踐動手能力及社交能力，使他從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。學校和老師布置的任務，還是父母的安排，他都主動承擔，并保質(zhì)保量完成。

他經(jīng)常說：“我不是最好的那個，但一定要努力做得比昨天的我更好”。學習要刻苦，工作需努力，做人要踏實！他熱愛著學校的生活，更加珍惜在初中的美好時光，回想初中一年多他走過的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲，是堅持讓他進步，是堅持讓他優(yōu)秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇。

相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，付宇軒同學一定會不斷進步，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強，更加優(yōu)秀！

向榜樣學習

爭做新時代好少年