“小朋友，來，走這邊……”早上7點(diǎn)50分，萬山區(qū)第六幼兒園門口，孩子們陸續(xù)前來上學(xué)。在家長志愿者的幫助下，孩子們很快排成一隊(duì)，安全進(jìn)入校園。

眾所周知，每當(dāng)上學(xué)時(shí)分，城區(qū)校園門口道路是最為擁擠的地段，人流大、車輛多，稍有不慎還極有可能會(huì)發(fā)生道路交通事故。為確保幼兒入園安全，消除“定時(shí)擁堵”帶來的安全隱患，萬山區(qū)第六幼兒園設(shè)立“護(hù)學(xué)崗”，在家長志愿者的大力支持下，形成保安、老師、家長三位一體的聯(lián)防系統(tǒng)，合力負(fù)責(zé)幼兒園門口及周邊路段的平安守護(hù)和交通疏導(dǎo)工作，確保幼兒園周邊交通安全。

同做文明人，共建文明城。文明如何為廣大市民共建共享，如何塑造銅仁的文明城市形象？這離不開群策群力，離不開全體市民對(duì)文明的認(rèn)知和踐行。不少人認(rèn)為，文明要從娃娃抓起，孩子從小養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣，長大了就會(huì)成為講文明、踐行文明的公民。這個(gè)想法沒錯(cuò)，但我們不能忘了，孩子要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，不僅是靠老師們教出來的，更是靠家長大人們營造良好的文明環(huán)境，用自己的文明言行來潛移默化感染孩子。試想，如果大人們都不講文明，那就很難培養(yǎng)出講文明的孩子。萬山區(qū)第六幼兒園這種家?；?dòng)式的言傳身教、耳濡目染、以身作則、躬親示范教育孩子講文明，無疑對(duì)孩子、家長及整個(gè)社會(huì)來說，都是一本生動(dòng)的活教材，值得借鑒和推廣。（暢戈）