“你是最美的星辰，照亮了這世界，會(huì)師柏下還傳頌著你英雄的故事。木黃少年不會(huì)忘記，幸福來(lái)之不易?！?/p>

咚、咚、咚，彩色絲帶在苗家四面鼓前歡騰起舞，土家金錢桿跳出民族樂(lè)聲，小小少年齊聲歌唱甜甜家鄉(xiāng)，籃球場(chǎng)上哨聲一響，少年飛奔拼搏，活力綻放山間。

一禎禎溢出屏幕的幸福畫面，皆攝制于印江土家族苗族自治縣木黃鎮(zhèn)，紅色土地上的木黃民族小學(xué)，28個(gè)課后興趣班各具特色，昂揚(yáng)著自信的木黃少年在此健康成長(zhǎng)。

1934年8月，由任弼時(shí)、蕭克和王震將軍率領(lǐng)的紅六軍團(tuán)，奉黨中央之命，作為長(zhǎng)征先遣部隊(duì)，由湘贛蘇區(qū)突圍西進(jìn)，歷盡艱難，進(jìn)入黔東，同年10月24日與紅二軍團(tuán)勝利會(huì)師于木黃鎮(zhèn)。等候在木黃鎮(zhèn)“會(huì)師柏”下的紅二軍團(tuán)的賀龍將軍、任弼時(shí)等互相擁抱握手，共享勝利會(huì)師之喜悅。

在木黃，以紅色教育和傳承民族民間文化為主旋律的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮陣地建設(shè)展現(xiàn)著蓬勃生機(jī)。

紅色文化浮雕墻，紅色文化走廊和紅色文化壁畫，積極組織學(xué)生到紀(jì)念碑、紀(jì)念館、會(huì)師柏、紅軍會(huì)師廣場(chǎng)等開展主題教育活動(dòng)，紅色教育衍生出多種方式。從一曲《我是木黃紅少年》到如今《紅紅的木黃 甜甜的家鄉(xiāng)》，木黃民族小學(xué)更是將紅色文化編入校歌，讓一代又一代成長(zhǎng)在老區(qū)的孩子們不忘歷史、向陽(yáng)花開。

當(dāng)前，木黃民族小學(xué)正積極創(chuàng)建民族特色示范校，科學(xué)統(tǒng)籌“雙減”工作和課后服務(wù)“5+2”工作，使鄉(xiāng)村少年宮成為學(xué)生汲取文化素養(yǎng)的主陣地，與紅色文化、地方特色、孩子身心健康息息相關(guān)的28個(gè)興趣組承載起木黃少年的快樂(lè)童年。