近年來，思南縣始終堅(jiān)持教育強(qiáng)縣，教育興縣戰(zhàn)略，把教育作為第一民生工程、全局性工作來抓，不斷加大教育改革力度，挖掘教育優(yōu)勢。

優(yōu)化管理方法，提升教育質(zhì)量。實(shí)行縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)干部“包鄉(xiāng)聯(lián)校，分層管理”制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)實(shí)行“分片包?！敝贫取８鲗W(xué)校落實(shí)“五精”管理要求，努力做到“事事有人管，人人有事管，時(shí)時(shí)有人管”，全面提升教育管理水平，以提升質(zhì)量為核心，深入開展“高效課堂建設(shè)”等活動(dòng)，在西南地區(qū)率先推進(jìn)“全人教育、生態(tài)課程、高效課堂”為核心內(nèi)容的課堂教學(xué)改革。組建了5個(gè)“一體型”教育集團(tuán)、13個(gè)“協(xié)作型”教育聯(lián)盟，課堂教學(xué)改革不斷深化，教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)較大提升。

強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提升隊(duì)伍活力。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立師德檔案和教師評(píng)價(jià)與監(jiān)督體系，教師育人責(zé)任不斷強(qiáng)化。同時(shí)，通過多種渠道補(bǔ)充教師1460名，教師結(jié)構(gòu)日趨合理；以教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，不斷完善國家、省、市、縣、校五級(jí)培訓(xùn)體系，培訓(xùn)教師17余萬人次，教師教書育人的能力和水平全面提升，造就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

挖掘特色教育潛力，擦靚教育品牌。立足于縣域內(nèi)各所學(xué)校優(yōu)勢抓好特色教育。創(chuàng)建全國示范性中等職業(yè)學(xué)校1所，省級(jí)示范性高中2所，省級(jí)特色高中建設(shè)學(xué)校2所，全國文明校園1所，省級(jí)文明校園1所，市級(jí)文明校園20所，縣級(jí)文明校園87所。市級(jí)“校園文化示范?！?所、縣級(jí)8所；省級(jí)“四在學(xué)?！ば腋Ｐ@”2所、市級(jí)5所、縣級(jí)20所；省級(jí)語言文字示范校3所、市級(jí)4所、縣級(jí)12所；全國青少年校園足球特色學(xué)校7所，省級(jí)籃球特色學(xué)校1所，讓縣域教育呈現(xiàn)百花齊放狀態(tài)。